鄢陵縣第二高級(jí)中學(xué)黨總支以辦好人民滿意的教育為根本宗旨，恪守“求真立新”校訓(xùn)，通過(guò)黨建引領(lǐng)、機(jī)制創(chuàng)新、質(zhì)量攻堅(jiān)三維發(fā)力鑄就“七個(gè)最好”黨建品牌，實(shí)現(xiàn)了從“黨建業(yè)務(wù)雙促進(jìn)”到“黨建引領(lǐng)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展”的跨越式提升。

政治引領(lǐng)強(qiáng)根基 筑牢鑄魂育人主陣地

學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想定向領(lǐng)航，緊扣“為黨育人、為國(guó)育才”根本任務(wù)，將黨建作為教育高質(zhì)量發(fā)展的“紅色引擎”。以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建“總支統(tǒng)籌、支部包干、黨員示范”三級(jí)責(zé)任體系。以規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，優(yōu)化“總支—支部—黨小組”組織設(shè)置，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”制度，創(chuàng)新“三會(huì)一課+業(yè)務(wù)研討”“主題黨日+志愿服務(wù)”融合機(jī)制，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心。通過(guò)打造“一道一廊一墻一廣場(chǎng)”紅色陣地（黨建大道、“霜天紅葉”和“清風(fēng)醉賢”廊架、校史育人墻、先鋒廣場(chǎng)），將紅色基因融入校園肌理，讓“行走的黨課”成為師生思想淬煉的鮮活課堂。深化“黨建+”模式，實(shí)施“學(xué)思想強(qiáng)黨性”與“學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)素質(zhì)”同抓同促同比活動(dòng)，建立“雙融雙促”清單（黨建與教育教學(xué)、德育管理雙向融合），實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)發(fā)展同軸共轉(zhuǎn)、同頻共振。

機(jī)制創(chuàng)新賦動(dòng)能 打造協(xié)同育人新生態(tài)

聚焦破解黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”難題，學(xué)校以體制機(jī)制創(chuàng)新破局，構(gòu)建“三向突破”黨建工作體系。縱向貫通強(qiáng)基，推行“三級(jí)網(wǎng)格管理”模式，建立“總支委員包年級(jí)、支部委員包學(xué)科、黨員骨干包班級(jí)”責(zé)任鏈條，實(shí)施“青藍(lán)工程”“導(dǎo)師制”等12項(xiàng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成“總支抓總、支部筑壘、黨員沖鋒”的立體化育人格局。橫向聯(lián)動(dòng)增效，創(chuàng)新“黨群共建+家校社協(xié)同”機(jī)制，以社團(tuán)活動(dòng)為紐帶，實(shí)施暖心志愿服務(wù)、講好家鄉(xiāng)故事、健康知識(shí)宣講、推普行動(dòng)接力、感恩父母恩情“五個(gè)一”行動(dòng)，構(gòu)建“課堂+實(shí)踐+社會(huì)”三位一體育人生態(tài)。數(shù)字賦能提質(zhì)，充分利用數(shù)字媒體作用，開(kāi)通學(xué)校微信公眾號(hào)，搭建“智慧黨建”云平臺(tái)，建立“微黨課+云教研”資源庫(kù)，推送業(yè)務(wù)?？?0余篇，制作專題視頻14個(gè)，實(shí)現(xiàn)黨建工作可視化、精準(zhǔn)化、智能化。

質(zhì)量攻堅(jiān)促發(fā)展 鍛造立德樹(shù)人硬實(shí)力

堅(jiān)持把教育教學(xué)質(zhì)量作為黨建工作的生命線，創(chuàng)新實(shí)施“三階遞進(jìn)”工程。教研攻堅(jiān)攀高峰，開(kāi)展學(xué)科“大教研、大評(píng)比”活動(dòng)，構(gòu)建“121”教研模式（教研組選1課、2人集體備課評(píng)選、1人講公開(kāi)課），創(chuàng)新“五評(píng)五提升”聽(tīng)評(píng)課體系（評(píng)目標(biāo)導(dǎo)向、評(píng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新、評(píng)過(guò)程實(shí)效、評(píng)手段融合、評(píng)效果增值），獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，36名教師在省市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課、同課異構(gòu)大賽評(píng)比中摘金奪魁。德育鑄魂提素養(yǎng)，實(shí)施“雙培工程”，創(chuàng)新“三推三優(yōu)三評(píng)”方式，打造精品金課，組織教壇新秀、青藍(lán)工程，以賽促改、以賽促教，提升教師專業(yè)能力，8名教師在省級(jí)教學(xué)大賽中斬獲佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)“骨干教師黨員化、黨員教師骨干化”的良性循環(huán)。開(kāi)展“十佳師德模范”“十佳學(xué)生”雙評(píng)選活動(dòng)，構(gòu)建“課程育人、文化育人、實(shí)踐育人”三維德育矩陣。校園文化鑄品牌，按照“月月有主題、周周有活動(dòng)”教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展“奮進(jìn)新征程、暢想新時(shí)代”和“頌歌唱祖國(guó)、青春擔(dān)使命”文藝匯演、“飛馳人生揚(yáng)壯志、熱辣滾燙正當(dāng)時(shí)”遠(yuǎn)足行、第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等一批特色鮮明的校園文化活動(dòng)，實(shí)施“黨員先鋒三項(xiàng)行動(dòng)”（課后服務(wù)志愿崗、困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫、家校共育公益行），鑄就“黨建最好、德育最好、紀(jì)律最好、餐廳最好、衛(wèi)生最好、體育最好、老師最好”黨建品牌，形成“一支部一品牌、一黨員一標(biāo)桿”的生動(dòng)局面。